INFLUENCIA DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL DESARROLLO EN PAISES DE AMERICA LATINA.(5° Equipo)

Publicado noviembre 22, 2011 por nativadigitalanahi

“Proyecto regional de educación para América Latina y el Caribe» (PRELAC)

Establece que:

«La introducción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, es aún muy limitada, aun cuando éstas pueden ofrecer oportunidades muy importantes para garantizar el acceso, la circulación de la información y el uso de nuevas herramientas complejas para apoyar los procesos de aprendizaje.»

La incorporación de las tecnologías digitales en la educación no es un tema nuevo en América Latina.  Algunos países de la región llevan alrededor de dos décadas promoviendo proyectos de TIC para la  educación.

Exposicion:

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REFLEXION:

¿QUÉ COMPRENDISTE DEL TEMA?

Que es muy dificil lograr el objetivo, pues es necesario de recursos de los cuales el gobierno no brinda mucho, y despues de esto capacitar a los profesores, y despues de esto las condiciones fisicas como estructura e intalaciones para hacer posible que las nuevas tecnologias en la educacion cumplan con su fin.

¿CUÁL ES TU OPINIÓN ACERCA DE LAS 10 FALACIAS?
Son las promesas incumplidas de parte de las autoridades, las cuales estan todas por debajo del agua y aun asi la ciudadania logra descubrir.

Conductas adictivas (Equipo 4)

Publicado noviembre 21, 2011 por nativadigitalanahi
Bueno este es un tema muy interesante que acualquier persona le podria pasar.
Hechemos un vistazo…

  • Concepto

Para las personas el concepto de adicción incluye tomar drogas, la mayoría de las definiciones  se centran en el abuso de sustancias.

 Algunos autores encuentran una serie de conductas potencialmente adictivas, incluyendo comportamientos que no implican el consumo de drogas.

Estas adicciones no químicas incluirían conductas como el juego, el sexo, el trabajo o las compras.

Este problema de adicción a computadoras se ha mostrado más común en hombres, adolescentes y niños.

  • Se entiende por Conducta Adictiva:

A la capacidad que tienen para producir gratificación inmediata o alivio de algún malestar.Por esto es fácil que generen dependencia, es decir, un patrón de comportamiento desadaptativo, que conduce a un deterioro global de la persona.

  • Síntomas:

Cuando la actividad de la que sospechamos pasa a ser el centro prioritario para la persona. Todo lo demás pasa a segundo término, incluso actividades que antes eran placenteras como salir con los amigos.

Si se confirma un aislamiento del resto de la familia. Se pasa horas encerrado en su habitación y le cuesta respetar incluso los horarios de comida o sueño.

Presentacion de diapositivas:

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Dinamica resuelta:

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“La evaluación en el ámbito de las nuevas tecnologías y el proceso de enseñanza- aprendizaje.” (Equipo 2)

Publicado noviembre 14, 2011 por nativadigitalanahi

  • Evaluacion

La etapa del proceso educativo que tiene como finalidad comprobar, de manera sistemática, en que medida se han logrado los objetivos propuestos con antelación. Entendiendo a la educación como un proceso sistemático, destinado a lograr cambios duraderos y positivos en la conducta de los sujetos, integrados a la misma, en base a objetivos definidos en forma concreta, precisa, social e individualmente aceptables.» (P. D. Laforucade)

El uso de las Tics en el aula proporciona tanto al educador como al alumno/a una útil herramienta tecnológica posicionando así a este último en protagonista y actor de su propio aprendizaje

Las diapositivas presentadas en clase:

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La dinamica de esta expocicion es:

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Educacion a distancia y enseñanza distribuida.(Equipo 1)

Publicado noviembre 12, 2011 por nativadigitalanahi

  • ¿Qué es un modelo de enseñanza?

Un modelo de enseñanza se encuentra conformado por un enfoque, una metodología y un tipo de evaluación.

En forma más concreta necesitamos identificar la percepción que cada modelo tiene:

  1. Docente
  2. Alumno
  3. Saberes

  • Modelo de enseñanza distribuida.

Es una estrategia educativa basada en la aplicación de la tecnología del aprendizaje sin las limitaciones de lugar, tiempo, ocupación o edad de los estudiantes. .

Surge como una necesidad de desarrollo y constituye una alternativa condicionada por las características de los estudiantes a quienes va dirigido. En un entorno adecuado a la enseñanza, para que sea accesible desde cualquier lugar, en cualquier momento y por la persona adecuada; proporciona formación continuada, relacionando alumnos y materias.

En la Educación presencial, el facilitador y los estudiantes están físicamente presentes un mismo espacio-tiempo (durante las clases), en la educación distribuida no necesariamente lo están.

Las diapositivas presentadas en clase:

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La dinamica de esta expocicion es:

Concurso

¿Quien eres tu; Inmigrante digital o Nativo digital?

Publicado noviembre 5, 2011 por nativadigitalanahi

“Nativos digitales”

Es el término que describe a los estudiantes, menores de 30 años, que han crecido con la tecnología y, por lo tanto, tienen una habilidad innata en el lenguaje y en el entorno digital. Las herramientas tecnológicas ocupan un lugar central en sus vidas y dependen de ellas para todo tipo de cuestiones cotidianas como estudiar, relacionarse, comprar, informarse o divertirse.
  • A los nativos digitales les encanta hacer varias cosas al mismo tiempo: son multitarea. Afrontan distintos canales de comunicación simultáneos, prefiriendo los formatos gráficos a los textuales. Utilizan el acceso hipertextual en vez del lineal. Funcionan mejor trabajando en red. Y prefieren los juegos al trabajo serio.

“Inmigrantes digitales”

Son aquellos que se han adaptado a la tecnología y hablan su idioma pero con “un cierto acento”. Estos inmigrantes son fruto de un proceso de migración digital que supone un acercamiento hacia un entorno altamente tecnificado, creado por las TIC. Se trata de personas entre 35 y 55 años que no son nativos digitales y han tenido que adaptarse a una sociedad cada vez más tecnificada.
  • Para los inmigrantes digitales, la capacidad de abordar procesos paralelos de los nativos digitales no son más que comportamientos con apariencia caótica y aleatoria.
  • A su vez, los procesos de actuación de los inmigrantes suelen ser reflexivos y, por lo tanto, más lentos, mientras que los nativos digitales son capaces de tomar decisiones de una forma rápida, sin pensarlo mucho, y en ambientes complejos.

     NATIVOS VS INMIGRANTES

Nativos digitales
Inmigrantes digitales
Estudiantes
Profesores
Menores de 30 años
Entre 35 y 55 años
Habilidad innata con la tecnología
Migración digital
La tecnología presente en su vida
Adaptación a la tecnología

Calaveras de Jose Guadalupe Posada

Publicado octubre 28, 2011 por nativadigitalanahi

JOSE GUADALUPE POSADA, ENAMORADO ETERNO DE «LA CATRINA»

(Aguascalientes, 1852 – ciudad de México, 1913) Pintor y caricaturista mexicano, famoso por sus litografías de escenas de muerte y estampas populares y caricaturas sociales, inspiradas en el folclore. Figura destacada del panorama artístico mexicano, José Guadalupe Posada desempeñó en él tan notoria influencia que su papel podría equipararse a la trayectoria del famoso douanier francés, Henri Rousseau, y a su impacto en la evolución del arte europeo de principios del siglo XX; en efecto, la revelación de la obra de Posada confirma su gran predicamento estético y da fe de su empeño en realizar un arte propiamente mexicano.

Poseía un talento natural para el grabado, y no sin haberse visto obligado a superar una empecinada oposición familiar, su padre le permitió ingresar, a los dieciséis años, en el taller profesional de Trinidad Pedroso, reputado maestro de quien aprendió los principios, métodos y secretos del arte litográfico. En estos primeros años de aprendizaje, el joven Posada manifestó una facilidad innata para la caricatura, de tal modo que su mentor logró introducirle en el mundo del periodismo y de la prensa gráfica como dibujante; y logró publicar sus primeras viñetas en el periódico El jicote (1871), cuando el artista acababa de cumplir los diecinueve años.

Revolución, de José Guadalupe Posada

Las ideas de Posada eran de clara índole progresista y, al servicio de éstas, dibujó caricaturas y bocetos satíricos consagrados, en general, a elaborar una crónica de la vida mexicana de la época o a poner de relieve los sufrimientos de su pueblo bajo el yugo de los grandes terratenientes. Las sátiras de los políticos más influyentes de la época le costaron la cárcel en más de una ocasión. El gran número de encargos que se amontonaban en su taller le obligó a crear una técnica nueva, el grabado al ácido en relieve, mucho más rápida.

«La calavera vestida de mujer elegante, de revolucionaria, de política, de líder sindical, de personaje famoso, de catrina y de cualquier forma que nuestra imaginación lo permita, forma parte de una tradición popular y muy viva en nuestra sociedad. Las calaveras tomaron vida y se volvieron una parte fundamental en la manera en que se representa a la muerte, gracias al talento e ingenio del artista plástico.»

El jarabe en ultratumba

Bitacora; Homenaje al Dr. José Luis Martínez Aguilar. Q.E.P.D

Publicado octubre 23, 2011 por nativadigitalanahi

HOMENAJE: Dr. Jose luis

*¿Que paso?

EL 21 de Octubre se suspendieron las clases en la facultad de pedagogia, para recordar pero sobre todo para homenajear al Dr. Jose Luis artinez Aguilar, el cual lamentablemente ha partido a un mejor lugar.

En dicho homenaje el cual fue «maravilloso»  estubieron reunidos compañeros docentes, amistades, familiares y alumnos, donde disfrutaron de narraciones de las personas que convivieron con el y como olvidar los videos, sin duda que en todo momento esxaltando lo sus grandes habilidades en cada faseta de su vidad. mostrandolo como ran ejemplo a seguir exortando a los jovenes de estar concientes de la responsabilidad que cargamos para que nuestro mundo mejore.

¿Que senti?

Fueron muchos sentimientos encontrados, por momentos estab muy feliz porque todo se veia muy bien la organizacion y demas , pero llego un momento donde estuve triste por el ambiente tan nostalgico y reflexivo en el que se envolvia uno.

¿Que aprendi?

A no desperdiciar mi vida, que esta no la tenemos comprada pues esta se va cuando menos te lo esperas, a tomar mas en serio lo que realizo ya sea individual o grupal.